Grecia.- Fiscales, maderos y ministros tratan de detener la oleada de ocupaciones de escuelas secundarias en todo el país
viernes, noviembre 7th, 2014
No al nuevo sistema. Somos estudiantes, no conejos de india
Desde hace unos días los estudiantes de secundaria están en movilizaciones en muchas ciudades del territorio del Estado griego. Hace tres días el propio ministro de Educación admitió que las escuelas secundarias ocupadas eran más de 500. Los alumnos protestan contra la imposición de la llamada “Nueva Escuela”, o sea de un plan de estudios exhaustivo, el nuevo sistema de exámenes (igual de exhaustivo e intensificado) y la privatización de la Educación.
El lunes 3 de noviembre y el martes 4 de noviembre de 2014 se realizaron masivas manifestaciones y marchas estudiantiles en varias ciudades. Ante esta situación peligrosa para el Sistema, el Régimen no se ha quedado de brazos cruzados. El gobierno cuenta con la ayuda de jueces, maderos, directores de escuelas y paraestatales para reprimir la lucha de los estudiantes de las escuelas secundarias.
El lunes pasado el director de una escuela secundaria de Tesalónica trató de impedir la participación de los alumnos de la escuela en una manifestación. Llamó a la Policía, pero ni los maderos ni el sujeto que los llamó lograron impedir que los jóvenes tomaran parte en la manifestación. En el mismo día, en la ciudad de Lamía el fiscal ordenó la detención de nueve jóvenes y de ocho de sus padres dentro del recinto de una escuela secundaria de la ciudad que estaba ocupada. La Policía, en presencia del fiscal, invadió la escuela ocupada, detuvo a alumnos y padres, y los llevó a la comisaría de la ciudad, donde se quedaron retenidos hasta las 4 de la madrugada.
Lo mismo ocurrió hace dos días en el barrio del norte de Atenas Jolargós. La Policía invadió el territorio de una escuela secundaria ocupada para disolver la ocupación. En varios lugares de este barrio policías vestidos de civil y sin identificarse detuvieron a cuatro alumnos y los llevaron a la comisaría. Uno de los jóvenes recibió dos palizas: una vez por parte de los policías que lo detuvieron, y otra dentro de la comisaría a la que fue conducido. También, en el pueblo de Jersónisos, en Heración, Creta, la Policía entró en el recinto de una escuela secundaria ocupada, reprimiendo y disolviendo la ocupación de ella por sus alumnos. El 22 de septiembre la Policía reprimió a balazos una tentativa de estudiantes de secundaria de ocupar escuela de Atenas.
Hoy la fiscal del Tribunal Supremo ha ordenado a todos los fiscales del país a intervenir para reprimir las ocupaciones de las escuelas secundarias. En abril de 2012 el fiscal adjunto de la Corte Suprema de Justicia (Consejo de Estado), basándose en una instrucción (circular) del fiscal adjunto de 2011, había ordenado a sus fiscales subordinados a intervenir directamente y de oficio y reprimir, junto con la Policía, las ocupaciones de universidades, escuelas secundarias, ministerios y otros edificios públicos, y cumplir con el procedimiento de flagrancia, en el caso de que los ocupantes se nieguen a evacuar el edificio o permanezcan en su interior por mucho tiempo o se hayan provocado daños (como ellos son concebidos por el Poder y son presentados por los medios de lavado de cerebro masivos).
En una clara tentativa de intimidar a los estudiantes de secundaria, así como a aquellos padres que apoyan la lucha de sus hijos, la misma fiscal ha autorizado a los aparatos represivos del Régimen a incoar procedimientos penales contra los jóvenes en el caso de que se causen daños dentro de las escuelas (el eterno pretexto de los daños que es utilizado por el Poder como instrumento de intimidación y represión), y contra sus padres en el caso de que sus hijos tengan “comportamiento criminal pretencioso” (palabras textuales de la fiscal)…
En teoría, para entrar en una escuela secundaria los maderos y los fiscales tienen que haber sido llamados por el director de ella. En muchas ocasiones los directores de las escuelas secundarias, como unos siervos fieles del Sistema al que sirven, no tienen el menor escrúpulo en hacerlo. No obstante, en varios casos en el pasado en los que no había habido autorización por parte de los directores de las escuelas, ha sido demostrado que el Poder no ha tomado en consideración este “detalle”: Invadió las escuelas directamente, con las fuerzas de la Policía, o indirectamente con grupos de fascistas y paraestatales.
Recordamos que en 2013 decenas de estudiantes de secundaria de colegios en el norte de Grecia fueron expulsados por haber participado en manifestaciones contra la instalación de una minería de oro en Calcídica, y que en febrero de 2014 se les prohibió a varios estudiantes presentarse a los exámenes de selectividad para las universidades por haber participado en ocupaciones de escuelas.
Los estudiantes de secundaria iniciaron la organización y coordinación de sus movilizaciones con una entrada en Internet, titulada “Ocupaciones en toda Grecia, no al nuevo sistema”. La entrada original ya no existe, sin embargo hay re-publicaciones suyas en varias páginas web. La página web en Facebook en que se publicó la entrada tampoco existe desde ayer. Anteayer el ministro de Educación había declarado que estaban siendo buscados sus creadores para ser procesados…
A continuación publicamos el comunicado de las coordinadoras de lucha de los estudiantes de secundaria. A pesar de que no estamos de acuerdo con varios de sus puntos (por ejemplo, sobre el papel de los exámenes, o sobre el de los consejos estudiantiles, e.tc.) creemos que refleja hasta un cierto grado lo que se sienten los estudiantes de secundaria de la escuela-cárcel en la que tienen que pasar seis años de su vida.
¡Nuestras acciones combativas desde el comienzo del año, las movilizaciones, las elecciones por los consejos de 15 y 5 miembros, los debates, las asambleas dentro de las escuelas, de coordinación, la participación de miles de estudiantes en la manifestación del 1 de noviembre convocada en todas las ciudades del territorio del Estado griego junto con los trabajadores, los desempleados y los estudiantes universitarios nos han hecho más fuertes!
¡Continuamos nuestra lucha por una educación y una vida con derechos! ¡Para que se escuche nuestra voz!
Porque basta ya con esta carrera que corremos desde la mañana hasta la noche, con los reiterados exámenes consecutivos, con esta situación de volvernos locos para acabar el bachillerato o para ingresar en alguna escuela universitaria.
Porque ya nuestros padres no pueden pagar por nuestras clases de apoyo, por nuestras clases particulares por los demás gastos escolares. Basta ya con las escuelas que carecen de lo necesario para operar: profesores, libros, calefacción. Ya no puede ser que no tengamos acceso gratuito al transporte público, e.tc.
¡Porque en nuestro futuro no tienen cabida las colas de los desempleados (fuera de los Institutos de Empleo) y el trabajo por unos meses y sin ningún derecho!
Porque queremos una escuela que eduque y no extermine, que no vacíe el bolsillo de nuestros padres, sino que ofrezca una educación integral a todos los jóvenes. Porque esta escuela que han preparado para nosotros la Unión Europea y los gobiernos que la apoyan, ha convertido la Educación en mercancía, reparte conocimientos y destrezas irrelevantes, dependiendo de lo que ellos quieran que aprendamos para ser mano de obra barata, flexible, y como ellos mismos dicen, trabajadores con la cabeza agachada.
¡Basta ya! ¡Ya no vamos a consentir esta situación! Enviamos nuestro mensaje para que sean escuchadas en todas partes nuestras demandas:
• No a la “Nueva Escuela”.
• Abolición del “Banco de temas para los exámenes”. Que los exámenes tengan exclusivamente un carácter escolar con la responsabilidad de los docentes.
• No a los horarios exhaustivos, a las “academias” de clases de apoyo privadas, y a los exámenes repetidos.
• Ninguna escuela sin profesores. A designar profesores permanentes para satisfacer todas las necesidades de las escuelas. No a las fusiones y los cierres de escuelas.
• Ni un euro de nuestro bolsillo para las necesidades funcionales de la Educación. Que todos los alumnos reciban el libro de la asignatura de inglés.
• No a las eliminaciones de las facultades (especialidades) de las escuelas de formación secundarias. Que se entreguen ya todos los libros (manuales escolares) que faltan.
• Transporte seguro y gratuito para todos los estudiantes de secundaria, durante todas las horas del día. Que se entreguen ya los pases para de viajes gratuitos en todos los medios de transporte. Abolición de las multas a los estudiantes de secundaria.
• Presupuesto especial para los municipios, para asegurar una comida para todos los alumnos durante el horario escolar.
• Ninguna criminalización de las luchas decididas por los estudiantes de secundaria. Las elecciones y el funcionamiento de los órganos de los estudiantes es un asunto de los estudiantes, no del Ministerio y de los directores de las escuelas.
• Ningún estudiante sin atención médica.
• Que se aseguren las infraestructuras necesarias para el funcionamiento de los grupos culturales estudiantiles y de los equipos deportivos.
¡No vamos a quedarnos de brazos cruzados! Nada es regalado… ¡Todo es conquistado con la lucha!
¡A partir del lunes (3 de noviembre) seguimos con luchas más combativas y organizadas! Todo eso lo debatimos con nuestros compañeros de clase, porque tenemos que ser más los estudiantes de secundaria que luchamos.
1. El lunes 3 de noviembre y el martes 4 de noviembre procedemos a manifestaciones estudiantiles y movilizaciones, en cada ciudad y barrio, en el Ministerio, en los departamentos de Enseñanza Media, en los ayuntamientos y en otros lugares, con bloqueos de carreteras y con otras acciones.
2. ¡Nuestros nuevos consejos estudiantiles tienen que ponerse delante y organizar la lucha en cada escuela!
3. Desarrollamos la coordinación en cada ciudad para ser como un puñado, así que nuestra lucha sea más eficaz. Dónde hay coordinadoras escolares de lucha las apoyamos para que se extiendan a más escuelas. Donde no las hay tomamos la iniciativa de formarlas.
4. Organizamos conciertos y otras actividades, sacamos periódicos y otras publicaciones, comunicamos nuestras demandas. Participamos en la celebración combativa del aniversario de la revuelta de la Escuela Politécnica (1973), tanto dentro como fuera de las escuelas, en las fiestas escolares así como en las marchas organizadas.
5. Nos estamos preparando para participar en la manifestación de la huelga del día 27 de noviembre, con manifestaciones estudiantiles y con las escuelas cerradas.
Siguen unos vídeos de las manifestaciones estudiantiles de esta semana.
Vídeo de la manifestación en el centro de Atenas:
Vídeo de la manifestación en el centro de Tesalónica:
Vídeo de la manifestación en Patras:
Vídeo de la manifestación en Xanthi:
Vídeo de la manifestación en Berea:
Vídeo de la manifestación en Alejandría:
Vídeo de la manifestación en Heraclión:
El texto en portugués.
